崔永华主任医师

崔永华，男，43岁，汉族，中共党员，主任医师，医学博士，副教授，硕士生导师。原首都医科大学附属北京安定医院儿科主任。目前为首都医科大学附属北京儿童医院心理科知名专家，首都医科大学精神病学系办公室主任，学科带头人。兼职：中华医学会精神科分会儿童精神病学组委员兼秘书；中国心理卫生协会儿童心理专业委员会委员，北京医学会精神科分会青年委员会副主任委员；中华临床医师杂志、临床精神医学杂志特邀编辑。近三年先后发表相关学术文章近60篇，主编著作5部，参编著作20部，撰写科普文章300余篇，多次参加国内外学术交流， 主要研究方向：儿童精神医学与精神卫生。主要研究的疾病种类包括抽动障碍、注意缺陷多动障碍、广泛发育障碍、儿童情绪障碍、儿童精神分裂症、儿童抑郁症及网络成瘾等行为问题，研究范围涉及该领域的病因学、发病机制、流行病学以及诊断、治疗、预防和康复。 同时重点研究儿童健全人格的培养、儿童青少年的心理健康和压力管理，多次在中小学对教师和父母做培训，为企事业单位包括综合医院、公安民警、国家自然基金委员会、北京大学教职工做心理减压，走进社区开办健康教育大课堂，通过网络、媒体进行科普教育和宣传。在2008年“汶川地震”、2013年“雅安地震”、2014年“鲁甸地震”中作为心理专家深入一线心理救援，目前为国家应急救援队员。 自2015年开始承接国家卫计委留守儿童心理健康项目。2015年在江西修水县、遵义等地完成了留守儿童心理健康抽动调查项目，积累了大量有关留守儿童心理健康的数据资料。目前所在团队依然在国家卫计委的领导下，致力于留守儿童的心理健康维护工作，如制定留守儿童的心理健康各层培训手册、建立留守儿童的心理健康维护网络等。 2008年度获“全国卫生系统青年岗位能手”称号。2010年被评为西城区优秀科普讲师，2011年获北京市科普宣传益民奖，2011年被遴选为北京市首批卫生科普教育专家。2012年作为主要完成人的科研项目《抽动障碍基础与临床系列研究》获中华医学会科技奖三等奖。2013年获批北京市卫生系统“215”高层次人才。2014年被评为“首都市民学习之星”。2015年被入选北京市“百千万”人才工程。2016年入选北京市“百千万”人才工程领军人才。2016年被评为“中国人文医师”和“北京优秀青年医生”。2017年作为主要完成人的科研项目《抽动障碍临床治疗新技术》获北京医学会科技奖二等奖。 ◆近三年承担的科研项目： 1.《儿童期孤独症与精神分裂症早期预警及诊断体液标记物多中心研究》-“十三五”国家重点研发计划重大慢性非传染性疾病防控研究等重点专项2017年度项目《儿童期孤独症与精神分裂症早期预警体系及诊断综合指标体系研究》子课题（2017YFC1309905）；负责人。 2.《注意缺陷多动障碍综合干预策略的研究》-“十三五”国家重点研发计划重大慢性非传染性疾病防控研究等重点专项2016年度项目（2016YFC1306100）；第二负责人。 3.《脑认知与脑医学--儿童精神分裂症遗传与环境致病风险及预警体系的研究》-北京脑科学专项（Z161100000216151）(2016-2018)；第二负责人。 4.《儿童青少年抑郁症规范化综合干预模式的研究》-首都特色医疗项目（Z121107001012038）（2012-2014）；负责人。 5.《多巴胺受体阻滞剂治疗Tourette综合征疗效差异的fMRI研究》-首都医学发展基金项目(20093138)（2010-2013）；负责人。 6.《神经保护性药物治疗抽动秽语综合征的疗效及相关作用机制的研究》-首医基础-临床重点项目（12JL11）（2012-2015）；负责人。 7.《中国儿童青少年精神障碍流行病学调查》—“十二五”科技支撑计划（2012BAI01B02）（2012-2015）；第二负责人。 8.《神经保护性药物对抽动秽语综合征基底核结构和功能的动态影响》--国家自然基金（81071108）（2010-2013）；第二负责人。 ◆主要学术文章： 1 闫俊娟，崔永华*，北京安定医院住院儿童青少年住院患者抗精神病药临床使用情况分析，临床精神医学杂志，2017,27（1），15-18. 2 闫俊娟，崔永华*，近5年儿童青少年精神科住院患者抗抑郁药临床使用情况分析，临床精神医学杂志，2016,26（6），388-340. 3 闫俊娟，崔永华*，2010-2015年北京安定医院儿童青少年精神分裂症患者药物使用分析，精神医学杂志，2016,29（6）,410-413. 4 Yong-hua Cui, Yi Zheng. A meta-analysis on the efficacy and safety of St John's wort extract in depre

儿童青少年常见精神疾病的诊疗、康复与预防，包括精神分裂症、抑郁症、双相情感障碍、多动症、抽动症、孤独症及其他发育障碍、情绪障碍、心理与行为问题